Na manhã do dia 6 de março de 2025, os alunos do 10.º CTA, acompanhados pelas professoras de Biologia e Geologia, Isabel Martins, e de Física e Química A, Florbela Véstia, participaram numa saída de campo intitulada “À Descoberta… do Corredor Ecológico do Almonda”. A atividade contou ainda com a presença da Bióloga Patrícia Silva e da Geóloga Adriana Batista, do serviço educativo da Câmara Municipal de Torres Novas, que nos transmitiram os seus conhecimentos e esclareceram com ânimo as questões colocadas.
Durante o percurso, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e compreender a importância da biodiversidade e da geodiversidade ao longo do rio Almonda, um recurso natural essencial para o desenvolvimento socioeconómico da região.
Com o objetivo de fomentar uma cidadania ambiental mais ativa, alinhada com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 15, que visa a proteção e recuperação dos ecossistemas terrestres, a saída de campo revelou-se um verdadeiro laboratório ao ar livre. A experiência contribuiu significativamente para o desenvolvimento do trabalho de projeto interdisciplinar de Biologia e Geologia e de Física e Química A.
Ao longo dos cerca de 3,5 km do percurso pedestre, os alunos exploraram diversos temas, tais como:
- A engenharia natural no corredor ecológico e o seu papel na sustentabilidade ambiental;
- A formação dos tufos calcários na região e a sua importância geológica;
- Os habitats e as espécies do rio Almonda, incluindo a diferenciação entre espécies autóctones e exóticas, bem como o impacto da introdução destas últimas nos ecossistemas;
- O funcionamento dos moinhos de água e a sua relevância histórica e económica;
- A floresta antes das últimas glaciações e a importância da floresta ripícola na manutenção dos ecossistemas ribeirinhos.
Um dos momentos mais marcantes da atividade foi o “Minuto Verde”, em que todos pararam em silêncio para escutar os sons da natureza, refletindo sobre a sua riqueza e fragilidade.
No regresso à escola, os alunos demonstraram grande satisfação com a experiência, valorizando não só a aprendizagem adquirida, mas também o contacto direto com a natureza e o convívio ao ar livre. A saída de campo despertou o interesse pelo património natural do rio Almonda e reforçou a importância da responsabilidade individual e coletiva na conservação dos recursos naturais.
Esperamos que esta experiência inspire os alunos a regressar a este espaço, seja com a família, os amigos ou sozinhos, para desfrutar da “Natureza na Cidade” e continuar a valorizar o meio ambiente.
