No passado dia 16 de março, o Agrupamento de Escolas Gil Paes promoveu um conjunto de atividades no âmbito do projeto “Educar para a Cidadania: Poupar, um Compromisso com o Futuro”, em parceria com o Instituto Politécnico de Tomar e a Escola Superior de Gestão de Tomar.
Foram dinamizadas três sessões dirigidas às turmas do 4.º ano do Centro Escolar Visconde de São Gião e uma sessão destinada às turmas 12.º CTA e CTC, abordando temáticas ajustadas aos diferentes níveis de ensino:
– “Poupança”, no 1.º ciclo;
– “A importância do empreendedorismo no desenvolvimento económico e social”, no ensino secundário.
As sessões foram dinamizadas por duas alunas de mestrado da Escola Superior de Gestão de Tomar, sob a orientação dos professores Arlindo Dinis e Jorge Simões, do Instituto Politécnico de Tomar.
Durante as atividades, os alunos tiveram a oportunidade de assistir e participar ativamente, adquirindo conhecimentos essenciais sobre a importância de poupar e de gerir de forma responsável os seus recursos financeiros.
Esta iniciativa integra um desafio do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, em articulação com o Banco de Portugal, a Comissão do Mercado de Valores Mobiliários e a Autoridade de Supervisão de Seguros e Fundos de Pensões, promovendo a colaboração entre instituições de ensino superior e escolas com o objetivo de reforçar a literacia financeira junto dos alunos.
De forma complementar, todas as turmas do 7.º, 8.º e 9.º anos, bem como do ensino profissional, participaram também em aulas dedicadas à temática da poupança, dinamizadas pelo professor Fernando Gonçalves, nas quais foram exploradas estratégias práticas e refletido sobre o impacto das decisões financeiras no quotidiano.
Estas atividades, integradas na Dimensão da Cidadania – Literacia Financeira e Empreendedorismo, reforçam o compromisso do Agrupamento de Escolas Gil Paes na promoção de competências essenciais para a vida, preparando os alunos para uma participação ativa, informada e responsável na sociedade.
O Agrupamento agradece a colaboração da Escola Superior de Gestão de Tomar e do Instituto Politécnico de Tomar, bem como o envolvimento de todos os docentes e alunas participantes, destacando o valor do trabalho em rede e da educação para a cidadania como pilar de uma formação integral e sustentável.
