No dia 30 de abril, os alunos do 11.º CTA trocaram a sala de aula pela natureza e rumaram à Serra de Aire para uma saída de campo de Biologia e Geologia, dedicada aos temas “Rochas Sedimentares” e “Recursos Geológicos”, acompanhados pela professora Isabel Martins e pela geóloga Adriana Silva.
Durante cerca de três horas e ao longo de um percurso de cinco quilómetros, os alunos tiveram oportunidade de contactar diretamente com o património natural da Serra de Aire, consolidando aprendizagens em contexto real e local. Entre vales impressionantes, como o vale Garcia, e a imponente escarpa do Arrife, associada à falha geológica que delimita o Maciço Calcário Estremenho da Bacia Terciária do Tejo, puderam observar de perto aquilo que muitas vezes apenas veem nos manuais.
Mas não foi só observar, foi também “fazer de geólogo”. Com bússola na mão, mediram direções e inclinações de fraturas nas rochas, e com o martelo de geólogo partiram rochas e identificaram as variedades de cor nas rochas sedimentares calcárias. Pelo caminho, houve ainda tempo para explorar antigas pedreiras, admirar as formas curiosas do megalapiás do Arrife das Paredinhas, reconhecer dobras (antiformas) e falhas (normais), bem como encontrar subimpressões de pegadas de dinossáurios!
Apesar do céu parcialmente nublado, a tarde revelou-se extremamente enriquecedora. Os alunos participaram de forma ativa, curiosa e responsável, mostrando que aprender fora da sala de aula pode ser tão desafiante quanto entusiasmante.
A atividade integrou-se no programa de atividades interpretativas do património natural promovido pela Câmara Municipal de Torres Novas, através da sua Divisão de Educação, e revelou-se uma excelente oportunidade de aprendizagem ativa. As explicações da geóloga Adriana Silva contribuíram para “dar vida” à história geológica da região, tornando a experiência ainda mais significativa.
