No passado dia 30 de abril, realizou-se uma atividade de articulação pedagógica que uniu a turma do 6.º G da Escola Manuel de Figueiredo e a turma do 10.º AVA da Escola Secundária Maria Lamas, no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular com a temática dos Direitos Humanos.
O desafio partiu da turma do 6.º G, que convidou os alunos de Artes Visuais do 10.º AVA a colaborarem na criação de um mural artístico coletivo, destinado a ser pintado numa parede da Escola Manuel de Figueiredo.
Ao longo do projeto, os alunos do 10.º AVA deslocaram-se à Escola Manuel de Figueiredo para conhecerem o desafio lançado pelos colegas mais novos, ouvirem as suas ideias e iniciarem o processo criativo. A partir desse momento, começaram a desenvolver várias propostas gráficas, integrando desenhos, símbolos e sugestões elaboradas pelos alunos do 6.º ano.
Posteriormente, a turma do 6.º G visitou a Escola Maria Lamas para conhecer os estudos realizados pelos alunos de Artes Visuais. Durante este encontro, foram apresentadas as diferentes propostas do mural e realizada a votação da proposta vencedora, que será futuramente concretizada no espaço escolar da Escola Manuel de Figueiredo.
A atividade contou também com a participação ativa dos Encarregados de Educação de ambas as turmas, convidados a conhecer o projeto e a colaborar no desenvolvimento da iniciativa. Para além do acompanhamento e apoio aos alunos, os pais dinamizaram um verdadeiro momento de cidadania participativa e convivência escolar.
Durante o encontro, um Encarregado de Educação da turma do 6.º G dinamizou uma aula de Cidadania – Direitos Humanos, promovendo a reflexão sobre valores como o respeito, a igualdade, a inclusão e a liberdade. O ambiente foi ainda enriquecido com momentos musicais ao vivo, proporcionados pelos próprios encarregados de educação, criando um espaço acolhedor, artístico e intergeracional.
A atividade decorreu ao final do dia, num ambiente de grande entusiasmo, partilha e boa disposição, culminando com um lanche partilhado entre alunos, famílias e professores, reforçando os laços entre toda a comunidade educativa.
Nesse mesmo dia 30 de abril, as duas turmas deram também início às projeções noturnas no muro da escola, etapa fundamental para a marcação e preparação do desenho que dará origem ao mural final.
Esta iniciativa destacou-se pela forte articulação entre alunos de diferentes ciclos de ensino, professores e famílias, promovendo valores como a cooperação, o respeito, a inclusão e a participação ativa na comunidade escolar.
O projeto integra-se nas dinâmicas do Plano Nacional das Artes e da Educação para a Cidadania, prevendo-se a sua inauguração no dia 09 de junho.
