No dia 31 de março, as turmas do 10.º e 11.º anos do curso de Artes Visuais realizaram uma
enriquecedora visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Desenho, História da
Cultura e das Artes, Português, e do Inglês, com o objetivo de aprofundar conhecimentos
através do contacto direto com o património cultural e artístico nacional. A atividade
incluiu visitas guiadas ao Museu Rafael Bordalo Pinheiro, ao Centro Interpretativo
Almada Negreiros e ao Museu do Design (MUDE), proporcionando aos alunos uma
experiência diversificada e profundamente inspiradora.
A primeira paragem teve lugar no Museu Rafael Bordalo Pinheiro, onde os alunos do 11.º
ano, puderam conhecer de perto a obra multifacetada deste importante artista português,
reconhecido sobretudo pela sua produção cerâmica, caricaturas e ilustrações de forte
crítica social e política. A visita permitiu compreender a relevância da sua linguagem
visual, o seu humor mordaz e a forma como a arte pode ser um veículo de intervenção e
reflexão social. Através do contacto com o espólio do museu, os alunos perceberam
como a figura criada por Rafael Bordalo Pinheiro, o Zé Povinho, se tornou um símbolo
intemporal do povo português — simultaneamente crítico, resistente e irónico — e como
a arte pode constituir um poderoso veículo de reflexão social e política, mantendo ainda
hoje plena atualidade.
No Centro Interpretativo Almada Negreiros, os estudantes do 10.º ano, exploraram o
universo criativo de uma das figuras mais marcantes do modernismo português. Através da
visita guiada, foi possível perceber a diversidade da obra de Almada Negreiros — que
abrange pintura, desenho, escrita e intervenção artística no espaço público — e
compreender o seu papel inovador na renovação estética e cultural do século XX em
Portugal.
Por fim, no Museu do Design (MUDE), os alunos contactaram com peças icónicas do design
nacional e internacional, refletindo sobre a evolução do design ao longo do tempo e a sua
relação com a funcionalidade, a estética e a sociedade. Esta visita revelou-se
particularmente relevante para os estudantes de Artes Visuais, ao evidenciar a importância
do design como área criativa que cruza arte, técnica e quotidiano.
Ao longo do dia, as visitas guiadas desempenharam um papel fundamental, permitindo
uma compreensão mais aprofundada das obras e contextos apresentados, incentivando a
observação crítica e o diálogo entre alunos e mediadores culturais.
Esta visita de estudo constituiu, assim, um momento privilegiado de aprendizagem fora da
sala de aula, promovendo o contacto direto com referências artísticas de grande valor,
estimulando a sensibilidade estética e reforçando a motivação dos alunos para a sua
formação artística.
