Nos dias 1, 2 e 5 de junho, as turmas do 9.º ano de escolaridade realizaram uma visita de estudo ao Museu da Eletricidade e ao Palácio Nacional da Ajuda em Lisboa, no âmbito das disciplinas Físico-Química e Cidadania Mundo Atual/ História.
A Feira de Época e o estudo do património histórico de Torres Novas
Os alunos do 10.º LHA, no âmbito da disciplina de História, realizaram uma visita à Feira de época 2023. O tema deste ano – ” Femina Mundi – As irmâs Sigeias” – insere-se nos conteúdos programáticos do 10.º ano, nomeadamente no módulo 3- A abertura europeia ao mundo- mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI.
O Agrupamento em Festa
A Gala anual do nosso Agrupamento teve lugar no dia 17 de maio e, mais uma vez, brilharam os jovens com as suas performances criativas, que abrangeram todos os Ciclos de Ensino. Pequenos e grandes encantaram o público presente na sala e fora dela, para aqueles que assistiram ao evento
Exposição “Cineminha Criativo” – painéis sobre o rio Almonda
O projeto “Cineminha Criativo” teve uma nova etapa, através de uma exposição de painéis patente na Escola Maria Lamas. Trata-se de composições resultantes da colagem de elementos produzidos pelas crianças da educação pré-escolar, sob orientação das suas educadoras, que foram utilizados na produção de pequenos vídeos em Stop Motion. Cada vídeo, e, portanto, cada painel narra um aspeto diferente do rio Almonda.
À descoberta dos Moinhos da Pena e do património envolvente
No dia 19 de maio, as turmas do 1.º ciclo do Centro Escolar de Olaia e Paço participaram na atividade “À descoberta dos Moinhos da Pena e do património envolvente”, promovida pelo município de Torres Novas. Esta atividade decorreu com muito entusiasmo e teve como objetivo promover o convívio entre pares e dar a conhecer o património ambiental e cultural do nosso concelho.
Newsletter RED do AEGP
Foi publicado o segundo número do boletim “RED do AEGP”, que visa dar a conhecer o repositório de Recursos Digitais organizado pelas Bibliotecas Escolares, no contexto do PADDE.
Destacamos, como notícia, o novo projeto “Ler é entrar no jogo”, que vai chegar ao 1.º Ciclo. Disponibilizamos os materiais de um dos jogos, para que possa ser montado por pais, avós e filhos, bem como por docentes.
Caminhada Eco-Trilho
No dia 20 de maio, toda a comunidade educativa foi convidada a participar na caminhada “Eco-Trilho” com o objetivo de promover o convívio entre todos, conhecer o território da freguesia em que se insere a escola, bem como o seu património ambiental, social e cultural no âmbito do Programa Eco-Escolas.
Agradecemos o apoio da Junta de Freguesia e a colaboração dos pais/encarregados de educação.
Conselho Pedagógico a Ler – “O Dragão que não gostava de fogo”
Num ponto prévio à ordem de trabalhos, a professora bibliotecária apresentou, como sugestão de leitura, a obra infantil intitulada “O Dragão que não gostava de fogo” de Gemma Merino. Este livro inscreve-se num novo projeto, de caráter experimental, para o qual o Departamento do 1.º Ciclo foi convidado a associar-se, denominado “Ler é entrar no jogo”. Com este trabalho, integrado no projeto “Escola a Ler”, pretende-se que os alunos transponham o jogo associado à ficção, a descobrir através da leitura de livros selecionados, para jogos de tabuleiro e outros, a construir e a jogar entre pares, com o apoio dos professores.
Concurso “Dizer Poesia”
Pelo segundo ano consecutivo, as bibliotecas escolares, com a colaboração dos Departamentos de Línguas e do 1.º Ciclo, organizaram um concurso de declamação de poesia, uma vez que o nível de adesão por parte dos alunos tem sido positivo, justificando a sua repetição. No ano letivo transato, esta iniciativa envolveu apenas as escolas Maria Lamas e Manuel de Figueiredo, tendo sido, este ano, alargado aos alunos do 1.º Ciclo. Contámos, também, com o envolvimento da Biblioteca Municipal Gustavo Pinto Lopes (BMGPL) em termos da cedência do espaço, organização e prémios. A final decorreu no Dia Mundial da Poesia, a 21 de março, com o Auditório da BMGPL praticamente cheio.
Grande Aula Aberta – Almonda: na margem do futuro
Na próxima segunda-feira, dia 8 de maio, vai decorrer durante a manhã, na Biblioteca Municipal, a Grande Aula Aberta, destinada aos alunos do 10.º e 11.º Anos. Esta aula insere-se no projeto Erasmus + Rivers e visa proporcionar uma visão multidisciplinar sobre o rio Almonda, que será estabelecida pelos palestrantes convidados. A sessão contará, também, com uma surpresa preparada pelas crianças da educação pré-escolar; a geração que está a descobrir o rio e que o vai receber das nossas mãos como legado.